1、世界上有多少种棋，各是哪些？大神们帮帮忙
三人五道棋
（吃法规则请参考民间五道棋或炮棋或二打一棋）。
1、棋盘棋子开局如图，三方轮流走棋，每次沿线一步格，在同一条线上，走棋后己方形成两子紧邻并紧邻对方一子时，并且这条线上此时只有三子，即吃掉对方这一子，注意：这种情况如果是一子方主动走成则暂时不被吃。
2、被吃的只剩一子时，这一方即输，轮一子方走棋时将剩余的一子拿下即可，另外双方继续对弈直到分出胜负。
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
中国象棋是经典国粹备受喜爱，因此民间在借鉴象棋的基础上延伸及改革、创新和发明出许多精彩的创新棋种。
1、联合象棋 2、布雷象棋 3、大将象棋 4、军师象棋 5、天将象棋
6、御马象棋 7、神鹿象棋 8、变身象棋 9、攻城象棋 10、金蝉象棋
11、活宫象棋 12、国际龙象棋 13、太极象棋 14、楚汉象棋 15、中国飞弹象棋
16、神兵象棋 17、驼棋 18、变种象棋 19、重兵象棋 20、大王国际象棋
21、兵战象棋 22、六国象棋 23、七兵象棋 24、九兵象棋 25、战略象棋
26、前卫象棋 27、宫廷象棋 28、远古象棋 29、水陆象棋 30、统战象棋
31、伏兵象棋 32、诏河象棋 33、强兵象棋 34、轰略象棋 35、帝王象棋
36、魔法象棋 37、风云象棋 38、骑殿象棋 39、石河象棋 40、五行象棋
41、烈火象棋 42、再生象棋 43、双宫象棋 44、九兵国际象棋 45、巫师象棋
46、拯救象棋 47、侦查象棋 48、光阴象棋 49、舞将象棋 50、俘士象棋
51、赤壁战棋 52、官渡象棋 53、永恒象棋 54、七国象棋 55、国际相棋
56、原始象棋 57、战役象棋 58、九变象棋 60、战术象棋 61、战局象棋
62、战场象棋 63、战绩象棋 64、战事象棋 65、战例象棋 66、战国象棋
67、战备象棋 68、战争象棋 69、战火象棋 70、战果象棋 71、战报象棋
72、西游象棋 73、三界象棋 74、三马象棋 75、四士象棋 76、影子象棋
77、聊斋象棋 78、谍炮象棋 79、悬驼象棋 80、酣战象棋 81、天兵象棋
82、界外象棋 83、木马象棋 84、工兵象棋 85、特异象棋 86、兵马象棋
87、兵马异象棋
84、第二代中国象棋 85、暗布象棋 86、远征象棋 87、电影象棋
88、史前象棋 89、中宫象棋 90、全能象棋 91、神马象棋 92、浮云象棋
93、中国神马象棋 94、中国大象棋 95、马虎象棋 96、步兵象棋
97、鸣条象棋
98、大唐象棋 99、飞马象棋 100、行宫象棋 101、敌后象棋 102、龟兔象棋
103、神州象棋 104、和象棋 105、二战象棋 106、兵卒象棋 107、怒火象棋
108、串宫象棋 109、空降象棋 110、加妃国际象棋 111、幻战象棋 112、冷战象棋
113、悍卫象棋 114、奇计象棋 115、推背象棋 116、改朝象棋 118、记忆象棋
119、轮回象棋 120、英雄象棋 121、武士象棋 122、镜像象棋 123、八戒象棋
124、护卫象棋 125、羊驼象棋 126、戌时象棋 127、中国象棋0：由来 128、中国象棋5：变异
129、史前象棋 130、换防象棋 131、特战象棋 132、中朝象棋 133、被动象棋
134、神驼象棋 135、宽容象棋 136、御卒象棋 137、亲兵象棋 138、活字象棋
139、移殿象棋 140、中国神驼象棋 141、易主象棋 142、华容象棋 143、伊甸象棋
144、逆袭象棋 145、翻版象棋 146、三战象棋 147、孛象棋 148、低和象棋
149、冰河象棋 150、南河象棋 151、互利象棋 152、跳行象棋 153、渡河象棋
154、 番兵象棋 155、辅战象棋 156、换代象棋 157、贵卒象棋 158、第三代象棋
159、三人国际象棋 160、长河象棋 161、船渡象棋 162、异国象棋 163、怼象棋
164、齐楚燕韩棋 165、永生象棋 166、三河象棋 167、地势象棋 168、足球象棋
169、短河象棋 170、足球象棋 171、国度象棋 173、地图象棋 174、省际象棋
175、加规象棋 176、降和象棋 177、营救象棋 178、永生象棋 179、浯河象棋
180、保镖象棋 181、无字象棋 182、龙宫象棋 183、云端象棋 184、骰子象棋
185、平原象棋 186、龙殿象棋 187、倾城象棋 188、神秘象棋 189、十一殿象棋盘
190、援兵象棋 191、心魔象棋 192、战斧象棋 193、九州象棋 194、巨将象棋
195、暗将象棋 196、无将象棋 197、卫国象棋 198、江河象棋 199、全马象棋
200、后营象棋 201、前身象棋 202、全炮象棋 203、六马象棋 204、六炮象棋
205、六面象棋 206、早期象棋 207、连胜象棋 208、兵戈象棋 209、边防象棋
210、象线象棋 211、借命象棋 212、指战象棋 213.、格局象棋 214、秘布象棋
215、攻防象棋 216、斜度象棋 217、神猫象棋 218、神鹰象棋 219、现代象棋
220、调虎象棋 221、无马象棋 222、大中国象棋 223、南北象棋 224、两军象棋
225、八宫象棋 226、神兔象棋 227、驼峰象棋 228、四方象棋 229、实弹象棋
230、重炮象棋 231、核慑象棋 232、三人中国象棋 233、移宫象棋 234、大宫象棋
235、军兵象棋 236、盛世象棋 237、强大象棋 238、四宫象棋 239、护城象棋
240、陀螺象棋 241、黑洞象棋 242、俘兵象棋 243、中城象棋 244、磁地象棋
245、掘醒象棋 246、罗汉象棋 247、禅宫象棋 248、清新象棋 249、华夏象棋
250、新大象戏 251、御驾象棋 252、能量象棋 253、后线象棋 254、数宫象棋
象棋改革与新型象棋，只会使中国象棋更加深奥、强大、更加辉煌！
“象棋家族”与“象棋后裔”应将使经典的中国象棋升华为“经典+金典的中国象棋”。
2、参观交警大队的作文
参观交警大队的作文
摒弃交通陋习 安全从我做起
田思达
7月24日，作为一名济南日报的小记者，我怀着一颗好奇的心跟随小记者团一起来到了位于明湖西路1777号的济南市天桥交警大队，探索交警的”神秘基地”.
在交警阿姨的带领下，我们首先来到了指挥中心。通过指挥中心的电子监控大屏幕，我们了解到路口处常发生的交通事故和不文明行为以及如何冷静地处理交通事故。
随后，我们又来到了交通安全教育基地，体验交通安全飞行棋。通过游戏体验，我明白了一定要把”安全”二字常记心间，增强安全防护意识，做一个文明出行的好少年。
活动中令我印象最深的是在模拟公交车里观看3D安全知识片，当看到那一幕幕触目惊心的车祸现场，我知道了生命在交通事故面前是多么的脆弱！生命对于每个人来说都只有一次，不可重来。那一桩桩、一件件交通事故的惨痛教训告诫我们：要自觉遵守道路交通法规，安全出行。在过马路时一定要多一份谦让和等待，决不能贪一时之快乱穿马路；在乘坐公共汽车时，要有秩序，切不可胡乱拥挤；千万不能酒后驾车……
活动虽然结束了，我的心却迟迟不能平静下来，我决心从自己做起，模范遵守交通秩序，并把活动中所学到的交通安全知识带回家，讲给家人、邻居、朋友，呼吁大家摒弃交通陋习，遵守交通规则，珍惜自己和他人的生命安全，做到文明出行，安全出行，让交通事故这个隐形杀手消失在我们的生活中，让我们明天的生活更加美好！
一场精彩的交通体验课
刘佳林
现代社会交通越来越发达，人们出行越来越便利，但交通事故却如同隐形杀手潜伏在道路上等待那些违规违章的人的出现。为了增强我们的交通安全意识，7月24日，我们济南日报的小记者来到了天桥交警大队”交通安全教育基地”进行了参观体验。
首先，我们来到了有”中枢神经”之称的指挥中心。在那里可以看到很多十字路口的情况，发现问题交警叔叔会马上调动人员去解决。交警阿姨问了我们一些交通安全方面的小问题，如怎样拨打报警电话等，我们都积极踊跃地回答。
接下来，我们去了最好玩的地方——儿童安全宣传教育区，玩起了交通安全宣传棋。棋盘上面有许多交通规则，我们来当棋子，分组进行游戏，犹如一群机器人迈着整齐的步伐前进，让我们在不知不觉中，就学到了很多交通安全知识。
交通安全无小事，这场精彩的安全体验课结束了，我也暗下决心，以后不仅自己要遵守交通规则，还要带动身边的人文明出行。
做交通安全的捍卫者
刘锦晗
7月24日，我正式参加了第一次”小记者”活动——到天桥交警大队去参观。
交警阿姨首先带我们来到了交警指挥中心，硕大的显示屏让我联想到了”宇宙飞船的驾驶室”,忙碌的交警叔叔正通过监控屏幕360度无死角的观察到道路上的一举一动，镇静自若地指挥调度着来往的车辆，高科技让交警叔叔具有了”千里眼”.
体验酒驾确实很刺激，交警阿姨给我们戴上了”酒驾眼镜”,它能使我们走路时头昏眼花，像喝醉了一样，真切地感受到了酒后的眩晕，这如果是在路上开车很容易出交通事故的，我回家一定得告诉我的亲人千万不要酒后驾驶，实在是太危险了。
美好快乐的一上午让我体验了一趟特殊的”旅途”,作为济南日报小记者，我要将今天看到的和学习到的知识化作我笔下的文字，从而告诉更多少先队员，从我做起，自觉遵守交通规则，永远做交通安全的捍卫者。
交警大队之旅
刘正浩
7月24日，我们小记者团参观了天桥交警大队，我们先后去了指挥中心、”安全棋体验区”、模拟公交体验区和会议室，通过这次活动我学到了很多交通安全知识，并知道了酒驾的危害。
首先，我看了指挥中心的电子眼监视屏后，明白了车辆是怎样被抓拍的。原来指挥中心的电子眼监视屏能将各个路段的情况监视得一清二楚，更神奇的是，那些电子眼竟然能将汽车放大数十倍，连车牌号码都能看清。
其次，我学到了很多交通安全知识和酒驾的危险。在”安全棋体验区”,那棋盘的格子上写着各种各样的交通安全知识，让我收获颇丰。在体验酒后视线和醉酒视线过程中，我知道了如果100毫升血中有20毫克到80毫克的酒精就是酒后驾驶，如果100毫升血中有80毫克以上的酒精就是醉酒驾驶。当我带上醉酒驾驶的眼镜就发现整个世界似乎都倒转了一样，而且一个物体明明离你只有10厘米近，你却看着有25厘米远，真的非常危险。
后来，我在模拟公交车体验区，学到了小学生乘坐公交车、小轿车的注意事项和醉酒驾车的危害，这些知识我们全家人都能用得到呢！通过这次交警大队之旅，今后，我一定要当一个交通安全小达人！
做文明出行的”小小啄木鸟”
曹益铭
盼望着，盼望着……济南日报小记者团建团后的首次活动终于来了！
7月24日，我们来到了天桥区交警大队指挥中心参观、体验。进入指挥中心，一个像一面墙那么大的屏幕立刻吸引了大家的注意，屏幕上正显示着天桥区各个路口的交通实况，我很惊奇：大厅里怎么能看得到外面的交通情况呢？经过交警阿姨的一番介绍，我才恍然大悟，原来是安放在各个路口的”电子眼”监控传回来的信息呀！
通过大屏幕，各个路口过往的汽车、行人、电瓶车等十分清晰，我还发现很多不文明的交通行为，有的电瓶车在机动车车道上飞驰而过，有的行人不按信号灯过路口，还有的汽车总在变换车道……交警阿姨告诉我们，虽然近几年交通事故的`数量有了明显下降，但是仍然有一些不文明的行为，比如乱闯红灯、超速、酒后驾驶、疲劳驾驶等等，造成了很严重的后果。
在指挥中心的”交通安全宣教基地”,我们体验了”模拟酒驾”和”车辆相撞”时的情景，我印象最深的是”模拟酒驾”.我们的面前有三个整齐竖排的凳子，交警阿姨让我们戴上一种奇特的眼镜，再尝试沿着凳子走”S”形路线。我一戴上那个眼镜，立刻感觉头脑发胀、非常晕，眼前的三个凳子竟然变成了六个，而且这些凳子总是晃来晃去，感觉周围天旋地转，身体根本无法平衡！交警阿姨说，这就是醉酒后的感觉，如果以这种状态开车的话，真是太危险啦！
为了减少雾霾、控制拥堵，为了大家的安全、家庭的幸福，我们小记者团还向大家发出”遵守交通规则、文明绿色出行”的倡议，并邀请大家一起来做文明、绿色出行的”小小啄木鸟”,劝阻那些不文明行为。
争做文明交通的小使者
桑聿皓
7月24日，我作为济南日报的一名小记者，参加了首次活动——探索天桥交警的”秘密基地”.
首先，我们来到了交通指挥中心。这里安装着一个很大的液晶屏幕，屏幕被分为很多很多板块，每一个板块上显示的是济南某个路段的交通状况，板块还可以不断切换地点，从而能够观测道路上的交通情况。一旦有的地方出现严重的交通事故，指挥中心会尽快派出交警进行处理。
然后我们下了一局”交通安全棋”,通过下棋，老师教给了我们很多交通规则。接下来的环节很刺激，是酒驾模拟体验。我先戴了一副酒后驾驶的眼镜，感觉头有点晕，老师让我走设有障碍的”S”形路线，结果我碰到了路中间的障碍物上。戴上醉酒驾驶的眼镜更不得了，竟然出现了幻觉，看到路上的障碍物变成了两个，一会儿两个障碍物合成一个，一会儿又分开，真是太可怕了。我一定要告诉身边的驾驶员们——开车不喝酒，喝酒不开车！
通过这次活动，我深刻地体会到遵守交通规则的重要性，我要从自己做起，不闯红灯、不在马路上打闹、不往车窗外扔垃圾，做个遵守交通安全的小达人。
3、《上学路上》大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的《上学路上》大班教案，希望对大家有所帮助。
《上学路上》大班教案1
【活动目标】
1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。
2、萌发上小学的愿望。
【活动准备】
1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。
2、拱形门、平衡木、轮胎。
【活动过程】
一、热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。
二、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。
1、出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。
师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门？
2、请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。
背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。
三、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。
1、教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”（拱形门），走过“独木桥”（平衡木），跳过“小石头”（轮胎），到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。
2、幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。
四、整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。
五、引导幼儿做放松运动后活动结束。
《上学路上》大班教案2
活动目标：
1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。
2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
绘制上学路线图、画纸、笔
活动过程：
一、谈话引出课题提问：
1、你们都上哪所学校？
2、从家到学校都路过哪儿？
3、你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1、出示一张上学路线图，引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2、提出画图要求。
（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿，而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑，而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3、启发幼儿发挥想象设计路线图上的方向标志。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1、小组之间讲述，交流上学路线。
2、展示全体幼儿作品，请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1、交通安全常识。
上学过马路时，应该注意点什么？
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时我们应该注意些什么？
六、教师总结
活动反思：
一年级的小朋友特别喜欢上《道德与法治》课，每到这节课，他们会异常兴奋，摇着手里的书跑来问：“老师，今天上什么课呀？”所以每逢上课，总要好好准备一番。在《上学路上》的教学设计中，我将学生的生活引入课堂，创设生活情景，让学生体验真生活，感受真教育，并且是在快乐中体验和感受。
一、设生活情景，激发学习兴趣。
我利用生动形象的课件播放《康康熊在上学路上》和《小熊和小猴的故事》，这种模拟生活的场景，学生感觉特别有意思。然后就像孙悟空一样火眼金睛地发现小熊小猴上学路上出现的问题，在愉快中去感受，去体验，去思考。这节课人人学习情绪高涨，个个争先恐后，在这种心态下学习，事半功倍。
二、回顾生活过程，深化道德认识
通过录像中的片段来层层展开，让学生辨析是非，讨论应该做些什么，在做的过程中应注意什么。一个个简单生活情景的再现，引导了学生进行自我发现，自我批判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德认识。
三、拓展实践活动，回归生活运用。
让学生把课堂上明白的道理落实到行动上，实现了课堂教学回归生活这一理念，真正做到了学以致用。我觉得这样的课虽然看上去不是热热闹闹，然而却是实实在在的，是从生活体验中激起了学生真正的思考。
另外，通过画上学路线和玩交通安全棋，培养了学生的自我保护意识，知道了上学不能迟到，掌握了一些基本的交通规则。学生表演指挥，玩棋等多种多样的方式，掌握了本课的内容，达到了应有的效果。
《上学路上》大班教案3
活动目标
1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。
2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。
情况分析
1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。
2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。
活动准备
绘制两张上学路线图。
活动过程
一、谈话引出课题
提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2．提出画图要求。
(1)画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
(2)画路线图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？
4．出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1．帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2．具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1．，J、组之间讲述，交流上学路线。
2．展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1．交通安全常识。
(1)上学过马路时，应该注意点什么？(2)坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办？
2．要遵守的公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？(自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。)
3．自我管理。
上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？
六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问
七、教师总结，送给幼儿美好的祝愿。
《上学路上》大班教案4
目标：
1．养成倾听的意识，练习倾听能力。
2．探索一些基本的`测量方法。
3．熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。
环境和材料：
1．底板图若干幅(每张底板图大小和A3纸相同)，上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物(如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站)的图片。
2．录音带两段(录有从家出发到幼儿园沿途经过的路线的内容)，记号笔，记录纸。
3．测量工具：小棒，扭扭棒，绳子，教师自制的直尺(直尺上有1～20的刻度线)等。
玩法和规则：
第一种玩法
1．根据录音在底板图上画出上学的路线。如听录音用记号笔连接家——肯德基——民星公园——28路终点站——幼儿园。
2．用不同工具对上学路线进行测量。如使用了6次小棒就记录数字6。还可以用其他材料进行测量，记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便，为什么。
第二种玩法
1．听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基，再向前至民星公园，再向右至28路终点站，再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量，并记录结果。
2．听第二段录音，在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。
3．比较测量结果，说说哪条线路到幼儿园用的时间最少，为什么。
拓展活动：
在第二种玩法的基础上增加路线的数量，提高比较的难度。
《上学路上》大班教案5
活动目标：
1、通过不同运动材料的自主搭建，发展幼儿身体的协调性和灵活性。
2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。
活动准备： “小学”、书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯（下扎纸盒）、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。
活动过程：
一、热身运动：上学歌
1、快速排好4列横队
2、跟着老师边念儿歌边热身。
二、探索运动区域
师：山区的路很难走，山区孩子的家离小学很远，他们在去小学上学的时候，会遇到哪些难走的路呢？等会你们去想一想、摆一摆、走一走。
1、幼儿自主搭建
观察指导：
1）哪条路线或者哪段路程对幼儿来说最困难（指向动作发展）。
2）引导幼儿有序的通过各个路段。
2、交流分享经验：你刚才走了山区的哪条小路，你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡？请走给小朋友看看。（请走不同路的幼儿示范）
3、再次分散练习
活动中幼儿可自由增加或调整障碍物
三、集体游戏：上小学
1、我们今天熟悉了山区的小路，但是在通往学校的路上还有一条河挡住了去路，让我们分成3组按照图纸造桥吧。
2、桥造好了，我们可以一起背起你的小书包去上学，路上注意安全，不玩耍。
3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在希望小学中。
四、放松整理活动
1、活动小结：今天，我们都按时到达了学校，做了小学生以后，每天都要像今天一样，按时上学，在路上注意安全、不玩耍，不迟到。
2、放松活动
3、整理物品
《上学路上》大班教案6
活动目标
1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。
2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图。并清楚地进行讲述。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
绘制两张上学路线图。
活动过程
一、谈话引出课题
提问：1、你们都上哪所学校啊？
2、从家到学校都路过哪儿？
3、你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1、出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2、提出画图要求。
（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑。而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3、启发幼儿发挥想象还要注意什么？
4、出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1、J、组之间讲述，交流上学路线。
2、展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1、交通安全常识。
（1）上学过马路时，应该注意点什么？
（2）坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办？
2、要遵守的公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？（自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。）
3、自我管理。
上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？
六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问
七、教师总结，送给幼儿美好的祝愿。
活动反思
一个个简单生活情景的再现，引导了幼儿进行自我发现，自我批判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德认识。使幼儿懂得在上学途中要注意安全，学会自我保护。教学活动情境丰富、优化，让幼儿开动多种感官，对多媒体情境设计进行全面细致的观察。幼儿用自己的心灵感受生活，用自己的方式研究生活，培养了儿童积极健康的生活态度和生活情感。
《上学路上》大班教案7
活动目标
1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。
2、萌发上小学的愿望。
活动准备
1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。
2、拱形门、平衡木、轮胎。
活动过程
1、热身运动：组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。
2、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。
(1)出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。
师：今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门?
(2)请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。
背书包侧面钻的动作要领：侧对拱形门——侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门——屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。
3、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。
(1)教师交待玩法：幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”(拱形门)，走过“独木桥”(平衡木)，跳过“小石头”(轮胎)，到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。
(2)幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导：幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。
4、整理物品：引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。
5、引导幼儿做放松运动后活动结束。